2026年夏天，在民进武汉市委会的号召下，我们赴武汉长江书店开展红色寻访。穿过六渡桥的车水马龙，中山大道371号一栋灰砖小楼静静矗立——1926年11月，瞿秋白在这里筹建了长江书店。
   站在这座被誉为“革命灯塔”的建筑里，讲解员告诉我们，1927年4月，书店出版了毛泽东《湖南农民运动考察报告》的首个单行本。最触动我的，是一个细节——1956年，咸宁高中教员余遂生向博物馆捐赠了他珍藏的首印本。抗战期间全家逃难，他始终将这本书贴身珍藏。一个普通知识分子，在战火纷飞中舍命护住一本书，护住的是一份对真理的执念。
   这份执念，让我想起民进先贤马叙伦先生“只有跟着共产党走，才是在正道上行”的嘱托。作为以教育为主界别的参政党，民进始终以推动教育事业发展为己任，心系教育、情系教师。从率先呼吁设立教师节，到参与《教师法》的起草和修订，尊师重教早已熔铸为民进的鲜明特色。民进中央主席蔡达峰多次勉励教师会员“双岗建功”——在本职工作中争先创优，成为专业骨干；在党派组织中履行会员义务，积极参政履职。
   作为民进江汉区工委会员，在工会岗位上服务教师，在民进平台上建言献策，我愈发体会到：工会工作的温度与民进履职的深度，本质上是一回事——都是做人的工作、做凝聚人心的工作。一次读书分享，可能让一位青年教师重新燃起职业热情；一场诵读培训，可能让一群教师找到专业成长的方向。这些事看似不大，但每一件都让我更坚定了“双岗建功”的信念。
   这份“双岗建功”的信念不是抽象的，它就生长在每一天的课堂里、每一次的奔走中。我的身边，就有这样一群江汉民进人用行动诠释信念。
   区工委委员段利，在黄陂街小学创建了武汉市首支校园弦乐团。乐团里许多孩子来自进城务工家庭，为了让这些“流动花朵”登台演奏，她每天早上7:40到校陪练，大学学扬琴的她从头学起小提琴。七年坚守，乐团从40人发展到160多人，连续四年获得金奖。她说：“绝不浪费每一个孩子的天赋。”
   区工委会员张新洲，在调研中发现部分学生缺少过冬衣物，主动协调将冬衣送到困难学生手中。
   区工委会员张丽丽，立足音乐课堂传承传统文化。她曾入选湖北民进教师风采展示，疫情期间以感恩教育为主题完成的视频作品《我想说声谢谢您》被学习强国、武汉教育电视台、武汉市教育局官方微博等多家媒体报道。
   区工委委员杨芳，牵头在红安职教中心设立“同心·润心”心理咨询工作站，每月坚持到革命老区为师生做心理辅导，累计服务上百人次。她还组织多党派专家团队走进大悟县山区学校开展“送知识进校园”活动，用专业和坚持为偏远地区的孩子点亮心灯。
   在书店拓印体验区，我们执刷拓印。“星星之火可以燎原”的字样缓缓呈现——那一刻我忽然意识到：民进人今日的履职，何尝不是在“拓印”？读书社的每一场活动、每一件冬衣的送达、每一个孩子的琴声、每一次山区的奔赴，都是在为多党合作事业留下印记。
   2026年是中国共产党成立105周年，也是民主党派换届之年。我将继续立足工会岗位，用“连心桥”凝聚更多教师同心同行，把服务做细、把人心聚拢，以实际行动当好中国共产党的好参谋、好帮手、好同事。
   百年初心，墨拓留痕；星火不灭，正在我辈。