我是来自民进汉阳区工委、武汉市二桥中学副校长陈宏伟。作为“同心奋斗者”代表，我心存感激、更怀敬畏。这份殊荣，既是对二十年教育工作的鼓励，也让我深刻感受到民进会员“双岗建功”所肩负的责任与使命。
   接下来，我将从“教育深耕”与“统战担当”两个方面，分享我在民进大家庭关心与帮助下的履职与成长：
   一、深耕三尺讲台，做“眼中有光、手中有法”的教育守望者
   于我而言，“岗位建功”不是获得了多少荣誉，而是回归教育最本真的样子：上好每一节课，倾听每一份心声，见证每一个生命的拔节生长。回望从教二十年，时光流转，这份初心从未改变。
   （一）一盏心灯，在深夜守护中点亮希望
   记得四年前所带的毕业班里，有一个叫小辉的男孩。在武汉三中的分配生考试中失利后，他自暴自弃，每天回家先玩两小时手机游戏，然后睡到半夜两点，再起来写作业，父母连番劝阻但收效甚微。获悉情况后，作为班主任的我又气又急，除了对他做通思想工作，更需确保孩子准时睡觉，恢复正常的作息。于是，我告诉小辉：“陈老师会每天在QQ的另一端陪伴和守候着你，度过这段难熬的日子。”从此，我将自己的夜间休息推迟了两小时，在QQ的另一端，等待着小辉妈妈向我实时反馈孩子情况。那段近一个月的深夜守候，小辉逐渐调整到正常的作息，并恢复到考试失利前的最佳状态。中考成绩传来捷报——他被心仪的武汉三中录取。更让我欣慰的是，这个曾经自暴自弃的男孩如今已成长为一名自信阳光的青年，每逢教师节都会发来问候。那段深夜守候的时光，成了我们师生间共同珍藏的温暖记忆。
   （二）一串足迹，在支教帮扶中延伸半径
   这份守望，也化为了一串坚实的足迹。2010年，我在德才中学轮岗交流，发挥骨干带动作用；2018年，又赴二桥中学新校区轮岗交流，勇做“拓荒牛”。此外，先后两次远赴新疆博乐九中支教，主讲中考备考讲座与研讨课，获师生广泛好评；作为“国培计划”授课教师，送教湖北孝昌、荆门等地，并在青海劳动教育专题培训中作讲座，为当地教师开拓教学思路。2024年9月，在组织关心下成立“陈宏伟名师工作室”，为培养高素质教师队伍贡献新的力量。
   （三）一方沃土，在习惯养成中浸润品格
   我带领学生成长中心干部构建“每日养成—每月一事—每年印记”德育体系，开展“启航”“感恩”等主题活动，各年级细化活动内容：七年级注重习惯养成，八年级强化内涵提升，九年级侧重价值引领。推进“新父母共读行动”，构建“干部领读＋师生同读＋新父母共读”的良好生态。通过制定共读计划、举办分享会等活动，激发家长的阅读热情。10位家长获评“全国金种子家长”。此活动获得《长江日报》报道，相关成果在全国家校共育年会上展示。
   （四）一片云端，在数字生态中链接未来
   我牵头校教学研究中心，以数字化转型为抓手，构建智慧教育新生态。建成“阳光智创园未来学习中心”，推进校园“数字大脑”建设，贯通“教、学、管、评、服”全场景，实现学生成长精准画像。成功承办联合国教科文组织中国参访活动，接待14国23位外宾来访并获高度认可。创新构建“2＋4＋N”城乡教联体模式，与恩施来凤实验中学、新疆博乐九中等学校开展深度合作，形成优势互补、合作共赢的帮扶格局，有效扩大办学辐射力。
   二、践行统战使命，做“脚沾泥土、心系民生”的责任担当者
   如果说三尺讲台是深耕教育的“第一岗位”，那么民进会员与政协委员的身份，就是服务社会的“第二讲台”。“双岗建功”不是一句口号，而是要将个人所长融入社会所需，用实际行动诠释“参政为公、实干为民”的责任担当。
   2019年元月，我作为新会员代表在区工委的年度总结大会上发言。大家友善的微笑、鼓励的掌声，让我深深感受到民进这个大家庭的温暖。还记得那时我在发言稿中写道：“叶圣陶、冰心、冯骥才、朱永新……不胜枚举的民进前辈们，他们的博学多知和高尚的人格魅力给了我很多的启迪与思索，他们是我终生为之学习的榜样。加入民进的初衷就是为了能继承民进前辈们的精神，接力他们的责任和担当。”
   （一）一缕根系，在知音沃壤中深扎家庭教育
   区工委为缓解“养育焦虑”，打造家庭教育集群，创设“区域家庭成长中心”。作为汉阳区首批家庭教育讲师团活动承办校，我积极参与“阳光家庭成长计划”项目的筹备工作，通过遴选成为家庭教育公益讲师团核心成员，执笔撰写《关于加强家庭教育研究，助力教育水平提升的思考调研报告》。学校常态化邀请专家讲师入校，聚焦青春期亲子沟通、情绪疏导、角色转变等家长普遍关切的难题，开展专题讲座、互动答疑及一对一咨询，有效缓解了家长的教育焦虑，引导家长转变育人理念。
   2021年《中华人民共和国家庭教育促进法》出台，民进汉阳区工委协同区教育局，吸纳社会组织开展“知音家长学院”的建设工作，启动家庭教育指导手册开发。结合初中段学情，我参与编写了初中段《家庭教育指导手册》。2023年9月6日，由汉阳区教育局、中共汉阳区委统战部、汉阳区检察院主办，民进汉阳区工委、武汉市二桥中学承办的“家校社共育”项目启动仪式暨汉阳区“知音家长学院”开学第一课活动，在汉阳青少年活动中心星空大楼六楼路演厅隆重举行。活动现场首次面向家长、学校和社会发布了该手册。此次活动充分发挥民进会员资源力量，推进民进汉阳区工委“家校社共育”特色服务活动品牌走深走实。
   （二）一江碧水，在长江守护中绘就生态画卷
   区工委联合汉阳区教育局，统筹推进长江大保护与生态文明教育，聚力打造区域水科技特色教育集群。作为校内分管此项工作的民进会员，我全程参与项目规划落地。参与撰写并提交区政协十六届二次会议大会提案《推进长江生态环境保护应该从娃娃抓起》，呼吁将生态教育前移至基础教育阶段，从源头培育青少年环保意识。同时，申报2022年度武汉市长江生态环境保护专项重点课题《中小学长江流域水质监测共同体建设研究》，联合长江水资源保护科学研究所、华中师范大学，调研国内外生态文明教育实践，构建科教融合共同体建设模式，为长江流域环境教育提供典型案例与理论支撑。
   我校先后获评武汉市首批长江流域水质监测试点学校、市级水质监测示范校，加入汉阳区水科技特色联盟校，常态化开展水质采样、检测分析与数据上报，将生态环保教育融入日常教学。依托学校毗邻汉江、墨水湖的区位优势，开设湿地保护、水质监测系列课程，师生走出校园、走进水域开展实地研学。学校大力推进数字赋能教学，打造无边界湿地课堂、AR生态湿地馆与AI水质分析实验室，借助VR、传感器、智能平台开展沉浸式教学，形成“监测—分析—决策—实践”的学习闭环，推动数字技术与生态教育深度融合。
   2023年六五环境日，我代表学校分享湿地主题特色课程建设经验；2025年，学校承办武汉市青少年水科技实践活动，学生运用3D打印、编程技术创作的护水科创作品集中亮相，展现科技与环保融合的青春力量。相关实践成果登上世界数字教育大会舞台，获得广泛认可，持续擦亮汉阳长江大保护与科创护水教育品牌。
   （三）一份答卷，在履职建言中书写为民初心
   作为汉阳区政协十六届委员会委员，我认真履行参政议政职责，关心社情民意，积极建言献策。执笔撰写的《关于进一步推进城市内湖流域治理的建议》提案，获评2024年汉阳区政协优秀提案。我积极参加“基层协商日”活动，围绕玫瑰美食网红街停车难问题开展协商，推动难题破解；为知音西村“阳小驿”捐赠物资，助力基层服务站点建设；走进社区慰问贫困家庭，送去关怀与温暖。在“政协委员进企业”活动中走访结对企业，反映小微企业实际困难。用脚步丈量民情，用真心温暖民心。
   更让我受益的是，这些统战履职实践也反向深化了我对教育的思考。撰写生态保护提案时系统梳理的逻辑链，直接推动了学校水科技特色课程的构建；参与“家校社共育”项目，让我跳出校园围墙，从社会系统视角审视育人问题。这份跨界视野融入学校管理，让决策更具前瞻性与包容性。我深切感受到，“双岗”不是两条平行线，而是相互赋能、彼此成就的良性循环。
   一路走来，我深切体会到：双岗建功，不是简单的时间分配，而是专业与情怀的相互滋养。统战履职让我得以跳出教育看教育，拓宽了治校办学的格局；教育实践又为参政议政注入了鲜活的一线智慧。一个人的力量或许有限，但当我们把个人奋斗融入统一战线的大局，把本职工作与社会服务紧密结合，就能汇聚成推动社会进步的磅礴力量。
   站在“十五五”规划启动实施的新起点上，我将继续坚守教育初心，在三尺讲台上深耕不辍；继续践行统战使命，立足本职履职尽责；继续以“眼中有光、手中有法、脚沾泥土、心系民生”的信念，努力当好中国共产党的好参谋、好帮手、好同事，为汉阳教育高质量发展、为武汉统战事业走深走实贡献智慧和力量！