锐意进取 德艺双馨

发布时间:2018-02-08 浏览次数:


容  月

     定正章,武汉市第二职业教育中心学校语文教师,民进会员,区政协委员,市学科带头人,武汉市职教语文职教中心组顾问,武汉市教育科研所“特聘教学研究员”,“中国?三味书画院”、“中国中外名人文化研究会”及多家书画院特聘书画家。
                                 丰富的人文素养 厚实的知识底蕴
    定老师曾写过这样的诗句:“正因到过许多开花的地方,所以才把事业酿造得如此香甜。”这是对蜜蜂的赞美,也是他的自我写照。作为一位语文教师,定老师具有广博的知识和人文素养,是一位复合型人才。除语文学科外,他对中外文学、美学、文艺理论均有广泛研读,发表过大量的诗歌、散文、书法、音乐作品,除个人诗集《品位大海》外,有近30部国家级出版的作品集收录他的作品,诗歌、书法作品也多次获全国大奖,书法作品获文化部颁发的《ISC2000证书》,曾二度赴京参加“全国诗歌笔会”、“全国书画大展”,应《人民画报》邀请参加“中国艺术团赴欧六国书画巡回艺术展”,应文化部邀请到韩国参加“中韩书画艺术交流”。他曾在湖北日报社、多所大学作过语言艺术、音乐欣赏、书法美学讲座。许多认识定老师的人,只要提到他,无不以“多才多艺”誉之,而他的看法是:“一个优秀的语文老师,是不能单一靠学科知识支撑的”,语文,是开发综合素质的学科,胜任它的教师必须具有丰富的文化素养、才多艺广的功力。
                                 科学的教学方法 独具的教学风格
    1994年,定老师所任班的学生毕业时送给他一本纪念册,每一页都留下一位学生的照片和题辞,同学们从人品、修养、知识等方面给予定老师很高的评价。有一位学生写道:“您用诗一般的语言开启了我们诗一般的人生航线。”把丰富的知识底蕴与教学艺术结合起来,正是定老师的教学特色。他语言的机敏、睿智、优美、活泼以及他的善激善诱善导,使得学生入情入境入画,让学生不仅受到思想、情趣、知识的熏陶,且直接受到生动语言的熏陶,定老师认为:语文教学的实质就是语言艺术的教学,教师就是培养学生善听语言、善读语言、善用语言的能力。一位资深语文特级教师评课说:“听定老师的课,是一次艺术享受,如果将他的讲授记录下来,将是一篇生动的文学欣赏文章。我认为,这就是他的教学风格。”
    听定老师的课,学生不感到负担重、压力大,学得有情有趣,这是因为定老师有一套增效减负的教学方法。
    (一) 强基础,重点拨
    定老师常给学生提到阿基米德的名言:“给我一个支点,我就可以举起地球。”这个支点就是基础知识。他认为基础是起点,是知识的提炼,是学生进行创造的前提。当学生掌握了某一基础知识,就等于握住了开启相关知识的钥匙;当学生具有这种知识迁移能力,就会表现出创造性思维能力和智慧。在定老师的教学中,常能达到少教而多得,触类而旁通的效果。
    (二) 抓纲线,接网线
    “举纲抓线”是定老师的又一教学实践。这就像葱绿繁茂的树一样,不但要强根固本,还要建立主干、分清枝干、顺枝理叶,使知识之果有机地结在活的知识之树上。当学生形成了整体的活的知识,就建立了知识之间的因果联系,也就真正减轻了学生毫无主次、毫无次序地兼收并蓄造成的学习负担。
    (三) 重教法,抓学法
    定老师认为:一位优秀的教师只有善于运用生动活泼、幽默有趣的教学形式,才能唤得激智燃情,而一切教学方法都是为了培养学生学会学习。因此,懂得教学艺术的老师,就应在教学方法的多样性、灵活性上下功夫,在学生的学法指导上下功夫。学生一旦掌握了方法,热情就点燃了,效益就提高了,负载感自然也消失了,难怪有位学生毕业后给定老师的信中说:“上您的课,不是登高山,而是游风景。”
                                 勤奋的探究精神 丰硕的科研成果
    勤于科研,不辍笔耕是定老师又一特点,其科研内容涉及语文学科、美术专业的许多方面,如文学作品鉴赏、教学艺术、素质教育、专业课学习方法等。
    定正章老师曾参与“全国职教语文教学大纲”的研讨与编写,3次代表湖北省参加“全国职教语文研讨会”;连续10届参加“湖北省高等职业技术院校招生中等职业学校毕业语文试卷”命题,连续4年编写“湖北省高职语文考试大纲”及“04年高职语文考试说明”、“考试说明解析”;参与编写第一套、第二套《湖北省中等职业学校语文》教材,主编第一套、第二套《湖北省中等职业学校语文教师用书》及《练习册》。受聘在全省作“语文教学指导”专题讲座,多次在全市和宜昌市、赤壁市、监利县作“语文教学改革”专题讲座和专家评课。在《语文教学与研究》、《中学语文》、《语文报》、《书刊导报》高中版《读与写》等报刊上发表过10余篇语文教学论文及文学评论,另有多篇论文获全国及省、市一、二、三等奖。参与编写《中国历代爱国诗选》《中等职业学校专业课学习方法指导》,主编《制度论》、《新时期社会主义教程》等书,并参与了多个国家及省市级教育科研课题研究,多篇论文收集在《中国百业论眷》、《中国新时期人文科学优秀成果精选》等大型文献中。
                                 热爱民进组织,积极参政议政
                                今日同饮庆功酒,畅叙征程壮高楼,
                                荣辱与共历半世,肝胆相照垂千秋。
                                任重方显丹心烈,道远倍感热血流,
                                高歌一曲励斗志,举杯共声五十寿。
    这是定正章老师在“庆祝民进成立50周年”时写的一首诗。作为民进二职中心支部主任、武昌区政协委员,定老师一直能做到“外树形象,内强素质”,不断提升自己的政治修养,关心时事,关心社情民意,积极参加民进、政协、学校的各项工作,积极开展支部活动。在他的组织带领下,民进二职中支部主办过《纪念毛主席诞辰100周年》、《庆祝民进成立五十周年》等宣传专栏,举行过“抗洪救灾捐资捐物”、“希望工程献爱心”等公益活动;并组织过了“喜迎香港回归”、“庆祝中华人民共和国成立五十周年”、“迎千禧到来,庆澳门回归”等庆祝活动,以及“声讨美国政府轰炸我南斯拉夫使馆”、“批判反动邪教组织法论功”等政治活动;此外还组织了《学生德育思想》、《职业学校办学前途》等多种调查会。活动的开展提高了民进组织在学校的声誉,增强了组织和会员的凝聚力。作为政协委员,他参加了多种调查会,代表政协文教组执笔写出多项调查报告,并根据市情、区情,尤其是教育情况,每年提出多项提案,其论文曾获市民进论文评比一等奖。
    他参加过市民进举办的“98汉港教育论文”交流、 “民进中央”主办的“中国民进会员书画大赛”、全国政协主办的“中华纵横”全国诗书画征文大赛,均分别获得二等奖。由于积极参加会务活动,定正章老师多次被评为“民进武汉市先进会员”,1995年他所在的支部被评为“民进省先进集体”,1996年他被民进省委评为“民进湖北省先进会员”,98、99年被评为“武汉市民进参政议政积极分子”,去年被评为武昌区政协“优秀委员”。
    定老师的简历、成绩收录在《武昌名师》、中国人事部编辑的《中国人才大辞典》等书中。
                                                                     (作者单位:市民进宣传部)


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