在蔡甸区五中的校园里，你总可以看到一位精神饱满，拥有自信笑容,被学生亲切称作“姐姐老班”的女老师。那就是姚丹——年轻的老班主任,在五中这片教育净土上已连续担任班主任十四年。这十四年来，她“捧着一颗心来，不带半根草去”，把爱的阳光洒向学生，虽然没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。每一天，她都在心中默默实践着自己不变的誓言：以教师为职业，更以教育为事业；每一天，她的心总是和学生的心贴得那么近；每一天，她都过得那样地忙碌和充实。特别是领导的信任、器重，学生的尊敬、爱戴，家长的厚托和感谢，都令她欣慰无比，不断奋进。一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,她始终勤奋踏实地工作，无怨无悔地奉献。
教育是爱的奉献，教师是人间真情的传播者。姚丹对学生始终坚持以爱立教，教师只有做雕塑心灵的艺术家，把爱的春雨洒在学生的心田，才能给学生以一种无形的人格震撼，不断开启学生的良知，塑造学生美好的心灵。
2004届学生姚翠芳高考前不幸遭遇车祸，作为体育特长生的她几乎要放弃高考，姚丹知道后，每天到医院陪她做康复运动，帮她补习功课，病房成了课堂，医院成了运动场。后来这名学生如愿考上了湖北大学体育系。大学毕业时，她深情的对姚老师说：“没有您就没有我的今天，我一定要像您那样做一名受人尊重的教师。”虽然可以找到待遇更好的工作，但她还是选择做一名清贫的中学体育教师。
2007届学生毛正农天资聪慧，勤奋肯学，但父亲残疾，家庭困难，姚丹对他就像自己的亲人一样关怀备至：天气冷了，将自己爱人的棉衣送给他穿；家里煨汤，一定请他去喝上一碗；各科竞赛，主动给他交上报名费；各种资料，悄悄地放在他的桌上。参加高考时，因家在农村，没人照顾，我把他接到自己家，高考结束后，又帮他出谋划策，根据他的家境填写志愿，最后他被国防大学录取。当年七月，当《武汉晚报》的记者采访贫困大学生，走到他家时，很是吃惊：这么困难的家庭竟能够考出名牌大学生。不简单呀！他妈妈说，是因为有了一位好老师的帮助，他才能读上这么好的军校，姚老师就是我们家的恩人哪。
像这样受到姚丹老师帮助的学生还有很多很多，像这样关心学生的故事数也数不清。她对待学生严爱有度，恩威并施。用阳光般的爱心去照耀学生的心灵，让他们对未来充满信心与希望。
前苏联著名教育家马卡连柯曾说，教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。作为班主任,她总是用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，同时还用自己的言行作示范带动学生。纪律上以严示范，学习上以勤示范，困难面前以韧示范，人际交往以谦示范。
在班级管理中姚丹善于引导学生在参加各种活动中，增强班级凝聚力，培养学生学习的兴趣，发展学生特长。运动会上，她呐喊助威当教练；合唱比赛，她精神抖擞当指挥；体操表演，她动作标准当领操；板报评比，她出谋划策当编辑；文艺汇演，她和学生共同创作，编排诗朗诵。多才多艺的她和学生学在一起，玩在一处，是他们的贴心大姐姐。
为了激发学生学习的热情，明确人生目标，姚丹联系就读于江汉大学的学生，组织本班学生参观大学校园，体验大学生活，感受大学氛围，回来后，大家受益匪浅。从此，课余时候，教室少了玩耍闲聊的身影，多了埋头苦读的学子。她的学生就是这样在玩中学知识，学做人，乐学善学，不断进步。学生们都说：“跟着我们姚老师，既学到了知识，又享受了生活，真是一件幸福的事。”同事们也都说：“不愧是姚老师教出的学生，既会学，又会玩，总是那么朝气蓬勃，乐观向上。”因此姚丹的班级多次被评为校、区优秀班集体，2004年她带的高三（二）班被评为武汉市先进班集体。她的德育论文《如何在班级管理中实施榜样教育》被评为市一等奖。
语文学科是一门飞扬着灵性，具有浓郁人文特色的课程。老师们总是苦恼于“学生难教了，不听话了”。特别是高中的学生，很难见到他们热情洋溢地上着语文课，而她的教学总是以学生最喜爱、最容易接受的方式，把语文学科演绎得出神入化，使人如沐春风、如饮甘霖。她的教学灵活机智、亲切自然。在与学生平等对话的基础上，重视学生实践能力的提高，珍惜每一个学生独到的见解和富有个性的发现，向他们展示语文教学艺术的无穷魅力！她的课既不乏生动与激情，也不乏智慧与深刻，多次主讲校、区级示范课，获得一致好评。《伊利秋天的札记》、《雷雨》被评为蔡甸区研讨课，《胡同文化》《杜十娘怒沉百宝箱》获蔡甸区优质课评比一等奖。《声声慢》一课被评为武汉市语文三优评比一等奖。
2008年9月，学校给姚丹加派一个理科班的教学任务，原因是这个班的学生对语文不感兴趣，上课不是做其它作业，就是看小说或睡觉。当姚丹身穿T恤，扎着马尾走进教室，同学们都惊呼：好年轻漂亮的老师呀！当她用富有激情和美感的语言朗读课文，同学们都听入迷了，教室里立刻变得书声朗朗。诗歌朗诵比赛、辩论会、戏剧表演、观看经典电影，她组织各种语文活动培养学生学习的兴趣，用轻松幽默，生动传神的表达创设和谐的课堂气氛，语文课成了学生最喜欢的课，再没有人开小差了，学生们的成绩也直线上升。她所带的班级语文成绩总处于年级第一，由于成绩突出，多次被评为蔡甸区教学桃李奖，2007届和2010届高考，均获蔡甸区语文单科优胜奖，班级总成绩获区理科第一名。2005年她被评为蔡甸区优秀青年教师，2010年被评为区师德风范一等奖，同年又被评为武汉市优秀青年教师。
都说教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己；而她觉得教师更应该像朝霞，映红天空，照亮人间的同时，又展现自己的美丽与绚烂，享受着教育的快乐。
校园里，学生总是热情的和姚丹打招呼；书桌里，学生不时悄悄的放进一盒咽喉片。每年教师节，是她丰收的日子，有时是一张精美的卡片，有时是一束怒放的鲜花，有时是一通久违的电话，更多的是一条条亲切问候的短信，塞满了她的手机：“亲爱的姚老师，谢谢您三年的关心与教育，调皮的我没少让您操心，在这特别的日子里，祝您永远年轻漂亮！”“敬爱的姚老师，因为您的教诲，我变得成熟；因为您的鼓励，我变得自信。寒窗数载，感谢您的教导与陪伴，教师节之际，恭祝恩师节日快乐！”一声声祝福，一段段文字，一份份深情，让姚丹觉得自己是天底下最幸福的人，她用自己的人格魅力收获了学生最珍贵的回报。在和学生共同生活的这十四年里，姚丹和他们一起成长着，是他们让姚丹的青春无怨无悔！
与人玫瑰之手，历久留有余香，如果姚丹是那只与人玫瑰之手，那么，正是他们——姚丹的学生使那香味浓郁、持久。
姚丹感谢学生——给了她自信和力量的源泉，激发了我的热情，燃烧了我的青春。
姚丹感谢教育——给了她快乐和奉献的平台，施展了我的才华，实现了我的价值。
姚丹感谢民进——给了她责任和使命的动力，凝聚了我的智慧，坚定了我的信念！
（责任编辑：李南）
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