2026年3月4日，中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第四次会议在北京开幕。2000多名全国政协委员紧紧围绕中共中央决策部署，聚焦“十五五”规划纲要制定和实施，积极议政建言，广泛凝聚共识，为“十五五”开好局、起好步广泛凝心聚力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献智慧和力量。
    全国政协委员，民进湖北省委会副主委、武汉市委会主委，武汉市人民政府副市长孟晖，以饱满的政治热情、强烈的责任担当、良好的精神状态履职尽责，按照会议议程安排，围绕政府工作报告、政协常委会工作报告等积极协商讨论，并根据会前精心调研并准备的提案反映社情民意。孟晖重点关注普特融合教育、生态环境保护、城市规划等民生重点难点问题，积极建言献策。
   孟晖表示，聆听政府工作报告，深感振奋、倍受鼓舞。2025年，面对国际形势变乱交织，国内困难增多的复杂形势，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国各族人民砥砺奋进、攻坚克难，“十四五”目标圆满完成，高质量发展取得新成效，中国式现代化迈出新的坚实步伐。工作报告提出，“适应学龄人口结构变化，推进教育资源布局结构调整。”教育资源均衡供给包含学段均衡与区域均衡等方面。其中学段均衡，是指一个区域、一个学校各年级在校生规模大致相等，实现教室、师资、教材等办学要素配置常态化、可持续化。近两年来，全国范围内大部分城市小学入学人口呈现下降趋势。而从今年起，学龄人口逐步进入稳定区间，这为我们推进教育资源布局结构调整提供了宝贵的“窗口期”。教育行政部门与各级学校可转向聚焦结构优化与内涵发展，将工作重心与资源配置集中到区域学位布局调整、教师专业发展、数字教育深度融合、素质教育做实做优等方面，真正实现义务教育优质均衡发展。
   3月7日，中国教育报刊登《在“十五五”开局之年彰显教育担当》，孟晖在文中指出，我们必须树立起正确的“教育政绩观”。教育必须锚定立德树人根本任务，更加关注五育并举，推动学生全面健康发展。教育资源的配置要从关注“头部”转向更加关注“公平”，教育政策的实施要戒除急功近利，注重遵循教育规律，将教育的重心从对分数的执着，转向持续培养学习动机、思维品质、创新能力等有利于终身发展的多维素养。