赵涛，民进洪山区工委综合支部主任，武汉西藏中学政教副主任。所写提案《关于武汉西藏中学择地新建的建议》受到民进市委高度重视；为武汉西藏中学整体搬迁发挥了不可忽略的作用。撰写了《武汉西藏中学学生心理健康状况调查》，荣获武汉市2007年中小学生心育优秀教科研成果（研究报告类）一等奖；曾在洪山区青年优质课比赛中获得了一等奖； 1997年——2007年在全国英语能力竞赛中，她教的学生分别获得了一、二、三等各种奖项；历年她所教班级学生在中、高考中各样指标均居同类班级之首，2007年高考中，她所教武汉西藏中学理科班学生100%考上大学，本科率也达到88%，；2010年高考，她任教的武汉西藏中学理科班学生100%考上大学，本科率也达到100%，居全国内地西藏班校之首。

 

    赵涛于1992年分配到了武汉市花山中学任教十余年，她一直扎根郊区，热爱郊区的教育事业，把自己的青春无悔地奉献给了郊区的孩子们。2004年，成为中国民主促进会会员。2005年，她被市教育局选调到武汉西藏中学，从事民族教育事业。

 

加强理论学习，为社会建言献策

 

    赵涛自加入民进以来，通过在洪山区社会主义学院及参加市民进举办的各种会议，学习有关统战理论和多党合作制度，通过学习民进的会章、会史，使她不断加深了对民进的性质、地位和作用的认识，理解民主党派要认真履行参政议政、民主监督的职能，积极为促进经济建设和社会进步建言献策，逐步从一个只会教书的老师，成为一个有思想、有抱负的社会活动参与者和实践者。2007年，赵涛就任民进洪山区工委综合支部主任，及时恢复支部班子正常工作，召开碰头会，讨论组织支部下一阶段工作，分工明确，各施其责，团结协作，形成了本支部浓厚的民主气氛。组织会员开展以“坚持走中国特色政治发展道路”为主题的政治交接学习教育活动，认真学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想、中共中央和省市区党委的重要精神以及民进中央、省市委会文件。“十七大”召开后，支部组织“庆盛会，度佳节”活动，学习胡锦涛同志在“十七大”所作报告，学习著名科学家王选先进事迹，参加民进武汉市委组织的各项活动，积极参加市委会、区工委召开的提案目录征集和各类调研活动。2007年在区工委组织的提案目录征集会上，提出有关教育、公民素质、交通等十数条提案目录，受到与会者热烈关注。2008年，所写提案《关于武汉西藏中学择地新建的建议》受到民进市委高度重视，为武汉西藏中学整体搬迁发挥了不可忽略的作用。2009年提案《关于提高我市全民综合素质 持续开展社区社会公德文明教育活动的建议》和《推进文化名城建设，提升城市品位和综合竞争力》及2010年提案《关于充分重视中小学图书馆的建设和利用的建议》无不表达了她对武汉市教育民生和精神文明的热切关注。她还充分发挥支部会员联系渠道，热心公益事业，07年下半年，她带领民进洪山工委综合支部组织了“民进会员心系教育”系列活动；金秋十月，在洪山区文体局的大力支持下，在武汉西藏中学开展送“红色经典”电影的活动，弘扬了爱国主义精神，丰富了学校藏族孩子们的业余文化生活，受到该校师生的一致好评。11月底，本着整合教育资源，促进名校间交流的目的，她率支部全体成员再赴武汉市光谷第一小学开展“民进会员心系教育”系列活动之送课活动。 “民进会员心系教育”系列活动在社会上获得较大反响。

 

心系西藏学子，呕心沥血育人

 

    赵涛身为武汉西藏中学政教副主任，也是该校唯一一名女性干部，时刻把“实现维护祖国统一，民族团结，共建和谐社会”作为工作目标。培养中学生的爱国精神，增强他们的社会责任感。为丰富藏族学子校园文化生活，将大学内丰富的社团活动引入西藏中学，与周边的华师、华科大、中南民大等高校联手开展了“共创和谐——大雅音乐走进西藏中学”、“楚是有情天”、“春雨服务队科技月”、“党旗领航——解读十七大报告”、 “雷锋就在你我间”的主题班会课、“山河印象”书画摄影作品展等活动达二十多次。2007年11月25号，华中科技大学人文学院的党员、预备党员们走进武汉西藏中学，开展“党旗领航心系西藏” 活动，他们将十七大的思想、党的宗旨播撒进校园，为西藏的学生提供了一个了解十七大和党的思想的平台，阔宽了他们的视野，也让大学生们从他们身上发现一些东西，并愿意为西藏繁荣发展这个长期目标而努力。当被问及对这次交流会有何感受时，来自西藏的高二学生扎西达瓦说：“我很喜欢这个活动，在这之前我已经写了入党申请书，今天，听了大学老师的报告，我对党的认识又有了提高，同时，我也渴望能够早日加入中国共产党这个先进的组织。”每次活动前，她都与大学生们沟通，了解、指导他们的活动计划；活动时，她都自始自终在场，关注活动的进行；活动后，她又会与他们一起总结、反思。

 

    2007年3月，赵涛又担负起组建学校心理咨询室——“成长之家 ”的任务，她亲自参与策划设计，建成了湖北省一流中学生心理咨询室，为远离家乡的西藏孩子们抚慰心灵。随后组织人员编制了《武汉西藏中学中学生综合问卷》对全校学生进行心理问卷调查，并撰写了《武汉西藏中学学生心理健康状况调查》，荣获武汉市2007年中小学生心育优秀教科研成果（研究报告类）一等奖，她还积极参加武汉大学心理课程学习，于2008年通过了国家二级心理咨询师证书。通过这些活动，努力为学生们营造一个良好的文化氛围，让学生们在一个家的生活舞台里，学会协作，学会思考，学会创新，同心协力建设平安、和谐校园。   

 

    西藏中学的孩子们远离家乡父母，如何让孩子过一个安全、快乐而有意义的暑假，赵涛总想方设法，设计开展丰富多彩的教育活动，引导学生在学校、社会、自然中体验。2009年，她在武汉西藏中学组织并成立了志愿者协会，为孩子们组织了 “延伸爱心舞台，携手温情世界”系列活动，带领西藏孩子们到盲校参观，体验盲人生活，与盲童们交流；带领孩子们到香港英皇慈善总会关爱老人中心，定期去中心为老人梳头穿衣，唱歌跳舞，读书讲故事。通过这一系列志愿者活动，武汉西藏中学的同学们体会到了不同的人生，更深刻了解了志愿者精神，他们更加珍惜以前习以为常的生活并学会去关心帮助别人。通过这些丰富多彩的活动让学生增知识、长才干、明道理、学特长，让学生劳逸结合,调节身心,锻炼身体,陶冶情，度过了一个个充实、愉快、安全而有意义的寒暑假。

 

爱岗敬业，为教学情倾全力

 

    赵涛作为一名教学一线的教师，是承担主要教学工作任务的业务骨干。她立足本职，认真钻研教学业务，努力探索教学方法，她热爱学生，坚信智力多元论。对每个学生都满怀希望，教他们学会“阳光思维”。在课堂教学中，她十分重视创设民主、平等、和谐、愉悦的氛围。根据课本的教学内容，创设真实、半真实的语境，开展多种形式的交际活动，学生们在有趣的交际活动中表现出浓浓的参与欲和表现欲，让他们在“做中学”、“乐中学”，收到了很好的效果。辛勤的付出获得了应有的回报。2003年在洪山区青年优质课比赛中获得了一等奖。2003年3月，日本中学生访华团到花山中学交流期间，她被推荐上了一节英语交流课，流利的口语，活跃风趣的教法及学生的积极表现，受到了听课专家和日本师生的高度赞赏。在1997年到2007年在全国英语能力竞赛中，她教的学生分别获得了一、二、三等各种奖项。历年她所教班级学生在中、高考中各项指标均居同类班级之首，2007年高考中，她所教武汉西藏中学理科班学生100%考上大学，本科率也达到88%；2010年高考，她任教的武汉西藏中学理科班学生100%考上大学，本科率也达到100%，居全国内地西藏班校之首。2004年，她的论文《培养学生学习兴趣 激发自主学习能力》获区教育学会论文评比一等奖；2005年，论文《问渠哪得清如许，为有源头活水来》获区教育学会论文评比一等奖，论文《初中对话教学模式及探索》在洪山区中学教研室论文评比中荣获一等奖。2007年撰写的论文《浅谈中小学教师心理健康的我维护》获第五届海峡两岸心理论坛二等奖，《武汉西藏中学中学生心理健康状况调查》荣获武汉市2007年中小学生心育优秀教科研成果（研究报告类）一等奖。她先后被评为洪山区优秀班主任、优秀教师及武汉市教育系统安全先进个人，2010年12月，在安徽合肥举行的全国内地西藏（班）校第二届教师讲课大赛中，她被聘为英语评委老师。

 

    作为一名民进会员，一名人民教师，她以教好每一堂课、不放弃每一个学生为基础，做教育、教学业务表率。她乐于怀一颗平常心，在自己岗位上默默耕耘，为藏族同胞培养好下一代，为民族团结、社会稳定、为祖国的美好未来作出自己的贡献。

 

（责任编辑：李南）