循着民进先贤叶圣陶先生的足迹，守护鄱阳街小学的那片“快乐森林”——这是尹闯老师用数十载光阴写下的答案。作为一位有着35年会龄的民进老会员，今天在这里，她与大家分享的，不只是一名教育人扎根一线履职尽责的初心与坚守，更是她与鄱阳街小学那份跨越时光、融进生命的深厚情缘。从一篇《论叶圣陶教育思想》的大学毕业论文起笔，到数十年后依旧奔走在公益支教的路上，她始终相信：教育的真谛，是让每一个孩子都能在“快乐森林”里向阳生长。
   1985年，尹闯从襄阳棉纺织印染厂子弟学校调回武汉，作为引进的第一位大专生进入小学教育岗位。她的毕业论文选题《论叶圣陶教育思想》，并非一次偶然的学术选择——作为民进会员，原民进中央主席叶圣陶先生正是民进的前辈先贤，叶老的教育理念深深烙印在她心底，指引着她数十年的教育履职之路。认真研读叶老的著作，感受其身为教育者一心为学生、倡导乐学、勤学、善学的教育追求后，她便给自己定下了教育工作的方向：要把童年快乐学习的体验，传递给每一位学生。
   从事小学语文教学工作期间，她始终牢记民进会员的责任使命，立足岗位履职尽责，坚持“寓教于乐”的教育思路。在家长的配合支持下，她经常组织孩子们开展各类社会实践，把观察感悟、思考交流融入生活实践当中。还记得她在鄱小带班时，班里有一位家长是电力局的转业军人客车司机，节假日义务开车带着全班师生奔赴武汉三镇各处开展公益实践。这名学生毕业后留学归国，如今是武汉市侨青会负责人之一，这么多年始终和她保持联系。
   为了让语文课堂更生动鲜活、更富有艺术感染力，她自费进修北京电影学院导演专业，在校园里首创“课本剧”教学模式，引导学生走进文本角色，切身体会文字里的情感与力量，让语文课堂焕发勃勃生机。日复一日的坚守，换来了实实在在的教育成果。她所带的班级连年获评市、区、校各级优秀班集体。担任一到六年级班主任期间，每天早读之前，她都会带着全班同学到江滩跑步，还专门用自行车接送班里一位残疾女生，不让她落下集体活动。这个孩子先天身体畸形，手部稍一握笔写字就会出血。在全班师生的共同呵护下，她凭着顽强毅力苦练书法，斩获区级钢笔书法优秀奖，并获评区优秀少先队员。身为民进会员，她始终坚信教育不只是传授知识，更要守护每一个孩子的成长。
   作为民进会员，她不仅立足讲台教书育人，还积极履行参政议政职责。她提交民进武汉市委会的相关议案，得到武汉市政府采纳，下发红头文件，明确要求全市中小学将建立学生心理健康辅导室纳入单位评先评优的硬性条件，把一线教育观察转化为推动全市教育发展的实际力量。叶圣陶先生提出要转变教学观念、坚持以人为本，放下教师的架子，和学生平等相融，营造民主平等的课堂氛围，相信学生可以自主探究收获知识。这既是教育理念，也是她作为民进老会员一直践行的履职追求。教育工作者既要传道授业，更要守护学生身心健康，为孩子们搭建安全、和谐的成长沃土。
   数十载光阴流转，她与鄱阳街小学全体师生一同成长。这份教育事业的收获，离不开党的领导，离不开学校集体团结协作的力量，也离不开她作为民进会员坚守教育初心的使命担当。
   退休之后，她的民进履职脚步也从未停下。她加入鄱阳街小学老教协，在校领导支持下，继续投身关心下一代工作。作为民进老会员，她和老同事们二十余年奔赴省内各地开展公益支教，不计报酬，还从微薄的退休工资中拿出部分资金捐助困难儿童。2025年至今，她以江岸区“五老”宣讲员、民进老会员的身份，持续参与武汉市少儿图书馆“亲子相约，传承红色基因”系列活动。鄱阳街小学的小小宣讲员们，也在学校德育部门组织下带来精彩宣讲，收获家长们的广泛好评。项目第四期，江岸区关工委、教育局团委等多家单位，已经在市少儿图书馆联合挂牌少年儿童思政教育基地。她也希望同学们多多关注公益平台发布的活动通知，和家长一起积极参与。
   教育是一场久久为功的坚守。作为一名民进老会员，她认为讲台可以退休，但育人履职的初心永不褪色。她希望她教的所有的孩子都能向阳生长，不负时代，不负韶华。