哈汉芳是硚口教校的教师，还是中国美术教育协会会员、湖北省美术教育学会常务理事、湖北省美术家协会会员。曾被省教育厅、华师大、湖北大学等高校聘为“全国各地骨干教师培训班”授课教师。其美术作品多次在全国、省、市获奖和展出。
哈汉芳自小对绘画的兴趣始于母亲的一次表扬，当时才七八岁的她偶然间听到妈妈念叨：“舅舅的画画得特别好，小一辈的孩子里要是有人继承该多好。我那时候也不懂画画，就照着家里的穿衣柜、五斗柜画，母亲看到后连连称赞画得很好，那种小小的成就感真是美滋滋的。”
在大人一次次的表扬中，画画成了哈汉芳童年最重要的游戏，搪瓷脸盆、手绢、毛巾、床单上的装饰花纹都成了她参照的范本。“当时受物质条件所限，绘画书籍非常少，也找不到老师指导，但凡能对照着画的素材，我都没放过。大量的绘画练习为我以后的美术学习打下了好基础。”
在小时候的那群玩伴中，哈汉芳显得很特别。别的孩子都成群结队到外面玩，她却更爱安静地在家画画，“哥哥姐姐还有爸妈都很支持我画画，给了我不少肯定和表扬，有绘画作伴，我也不觉得孤单了。”
初中开始，哈汉芳认识了一批新朋友，开始跟着商场、新华书店的美工学画画，“他们出去写生都带着我。”带着对美术创作的热爱，高中毕业后哈汉芳先后进入工艺美术馆和学校工作，最终美术教师成了她终身的事业。
回首30多年的教学经历，哈老师认为家长对孩子的引导和鼓励非常重要。“母亲当年对我的肯定和鼓励是我坚持求学的原动力。”她建议，家长如能具备一些基本的艺术素养，对孩子的指导就更有方向性。
一接到担任 “兴业银行2015未来大师赛最美童画”导师的邀请，哈老师没有犹豫就答应了，“我对少儿美术教育太有感情了。如今的少儿美术教育存在一些误区，作为主办单位之一的武汉晚报能发出呼声，是非常好的。”哈老师坚持“少儿美术教育一定要开发儿童的智性和天赋”，“所谓天赋，每个儿童都有，但每个人的天赋展现的领域不同，个性才是少儿美术的核心。现在国内外都开始了一种有意义的尝试，那就是启发学生而不是教授学生。尤其是美术这种领域，对儿童而言就更应当重视感觉的培养，而不是造型或技巧。”
哈老师还建议家长和老师多注重培养孩子的观察能力，“所谓要把孩子培养成未来的徐悲鸿等目标，也是一个误区，因为这仅仅只是一个短期目标，反而会剥夺孩子在创作中对美的事物的欣赏和研习，让他们对成绩的要求高过对艺术的追求，孩子也只会获得暂时的荣誉，并不能影响他们一生的艺术修养。（宣传部）
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