会中央及民进武汉市委决定在全会开展以“坚持走中国特色政治发展道路”为主题的政治交接学习教育活动, 按照民进武汉市的总体部署，我们民进武昌区工委积极响应市民进的号召，迅速行动起来开展政治交接学习教育活动，我们召开了各支部主任会议，宣传动员、全面铺开、按阶段性布置工作，充分发挥各支部的主观能动性，突出各支部的特色,采用不同的形式开展“坚持走中国特色社会主义政治发展道路”为主题的政治交接教育活动。
在区工委的悉心指导下，在各支部支委的全心尽力下，广大会员以极大的政治热情全身心地投入到这次活动中，特别是各支部的骨干会员，我工委按照民进市委对这次政治交接活动的要求，圆满地完成了政治交接学习教育活动的各项工作，特总结于下：
一、学习教育活动形式多样，重在实效。
民进武昌区工委按照民进中央对这次政治交接活动的总体部署，根据市民进的具体要求，结合我区的实际状况，采用了多种形式，生动活泼地开展学习教育活动。学习理论知识是学习教育活动的主要内容，学习的形式是多种多样的，有个人自学、集体学习、座谈交流、外出调研等。开设讲座进行辅导则是一种引导性的学习，在学教活动开展的初期尤为重要。因此各支部对市民进、区民进组织的大型学教专题讲座要求各支委均要积极参加，并要有学习记录、活动总结已备案上交，在本阶段中，我们先后组织了彭敏九、赖从蓉、江国明、李晓萍、刘述国、陈玲玲、张汉东、金坤等多名支部骨干会员参加了民进市委、武昌政协等组织的有关民主党派政治交接专题讲座。深刻领会了什么是政治交接？政治交接是政治思想、综合政治素质的交接。总结10年的经验，重点是继承和发扬民主党派老一辈长期与中国共产党团结合作形成的政治信念、优良传统和高尚风范，关键是增强接受中国共产党领导的自觉性和坚定性，核心是坚持走中国特色社会主义政治发展道路，目的是巩固多党合作和政治协商的政治基础和组织基础，推动和实现我国统一战线和多党合作事业的可持续健康发展。
二、 深刻领会开展政治交接学习教育活动的目的和意义
政治交接是确保参政党沿着正确方向和道路前进的关键环节，是我会一切工作的主线。民进“八大”后的十年来，会中央新一届领导集体围绕政治交接进行了积极探索，做了大量工作，积累了丰富经验，在全会巩固了政治交接的成果，有力地促进了我会自身建设的不断加强与参政党作用的切实发挥。
当前我国经济社会发展正处在一个新的历史起点，统一战线和多党合作事业在蓬勃发展的同时面临着新形势、新情况和新问题，我会的成员结构和领导班子结构正在发生重大变化。通过开展主题鲜明的学习教育活动推进政治交接，是我会适应国际国内形势发展、贯彻落实科学发展观、为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会作贡献的需要，是推进我国政治文明建设、发展社会主义民主政治的需要，也是民进继承老一辈的优良传统，在新的起点上继往开来、与时俱进的需要。在我会新老交替的关键时期，搞好学习教育活动是贯穿坚持走中国特色政治发展道路的红线，加强自身建设的重大举措，对于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，对于实现统一战线和多党合作事业的可持续发展，具有极为重要的意义和作用。
三、明确政治交接的指导思想、内容和重点 落实不走样
区工委吴承斌主委要求各支部开展学习教育活动时，要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想，全面落实科学发展观，深入领会中共十六大以来中央一系列治国理政的重大战略思想，认真学习贯彻中共中央关于统一战线、多党合作和人民政协工作的一系列重要文件，以学习教育活动的开展促进我会的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，推动各级组织和广大会员更好地履行参政党职能、发挥参政党作用。增强接受中国共产党领导的自觉性和坚定性是学习教育活动的关键。要通过学习中国特色社会主义理论，了解基本国情和形势政策，充分认识中国共产党的先进性，紧密团结在共产党周围，自觉贯彻共产党的路线纲领，维护共产党的执政地位，为共产党治国理政分忧解难。在任何时候、任何情况下，都绝不动摇接受中国共产党领导的信念，始终真心实意与共产党团结奋斗。
武昌区全体会员在前任主委贾伍权同志离任后，区工委新的领导班子继续带领全体会员努力学习、不断创新、传承和发扬老一辈的坚定信念、优良传统和高尚风范作为学习教育活动的内容。认真学习会史、会章和老一辈的优良传统，不断深化、增强对我会优良传统的认识、理解和把握，始终做到不丢本色，不失根基。同时不断赋予优良传统新的时代内涵，使之体现新的时代精神，开展多种形式的教育活动，让民进的支部生活更有生气，更具有活力。
四、开展政治交接学习教育活动是我们的生命线
为了更好配合政治交接活动，把学习活动落实到党派的具体行动上，各支部主任要求会员尽可能的参加市民进、民进区工委组织的各项学习活动，开展活动以来，就采用多种形式让会员学习政治、学习时事、学习参政议政的技巧和方法。会员们参加各级民进组织举办的报告会、学习会、研讨会、学术调研等各类学习活动，有些特殊形式的学习活动由于有人数的限制，上级仅通知部分会员参加，因而参加学习的会员，经常把重要的学习精神以电话的形式与支部相关成员传达，达到了提高会员政治理论水平，加强政治修养，充实政党意识的目的。许多会员还通过多种渠道进行组织内的相关学习，阅读各类时事报纸，认真品读民进市委为我们订阅的《武汉民进》、《楚声》等刊物，了解民进大事，提高政治思想觉悟，提高参政水平。积极鼓励各支部会员踊跃向《武汉民进》、《楚声》等民进刊物投稿，李晓萍、陈玲玲两人写的报道已刊登在民进会刊上，大家都积极参入市民进网站的网络活动，信息传递更快、更便利了。
开展学习教育活动是我会加强自身建设的一次重大实践、一项系统工程。各支部在具体实施中，注意了突出重点，兼顾全面。既以领导班子和骨干队伍为重点，又让基层组织和广大会员参与进来，既着重提高领导班子和骨干队伍的理论水平、政治水平、领导水平、参政议政水平和整体素质，又普遍提高广大会员的思想政治素质，增强基层组织的活力和凝聚力。做到有章有序，切实把会中央的部署和要求落到实处，力戒形式主义、走过场。根据本支部的特点，创造性地开展工作，不断丰富内容，创新形式，完善机制，总结经验，摸索规律，推动学习教育活动在全会深入持久、扎实有效地开展，因为开展政治交接学习教育活动是我们的生命线。
武汉中学民进支部在杨友生主任的组织下，加强会员们的思想建设和干部的工作作风，他们制定了学习计划，完善了学习制度，采取灵活的学习方法：观看录像、报告会、研讨会、参观学习等提高了学习效能，促进了工作，为进一步加强和改进会的建设做好新时期的基层组织工作和思想政治工作尽职尽责。
文华中学支部在支部主任黄自力的带领下，通过学习认识到必须坚持中国共产党领导的意识，因为这是参政党政治交接的关键，历史给我们诸多启示，其中最深刻的启示是只有坚持中国共产党的领导，民主党派才有正确的方向，民主党派自觉地接受了中国共产党的领导，才使得民主党派有了巨大的发展。民进各级组织换届以后，一批新一代的代表人士走上了各级组织领导岗位，他们是在党的培养教育下成长起来的知识分子，有较强的参政议政能力和组织能力，有较好的群众基础和代表性，在各自工作岗位上成绩显著，贡献突出。他们有高度的政治敏感性，有民主法制意识与忧患意识能对武汉发展大计和和谐武汉作出最大的努力。
五、积极参政议政 履行党派职能 发挥党派作用
形式是为内容服务的，民进会员通过这次政治交接学习教育活动的开展，就是使民主党派的政治主张、政治立场、政治信念、政治原则、政治态度、传统作风等由上一届领导集体平稳地交给下一届领导集体，使之得到保持、延续，能与时俱进地丰富并落实到思想和行动之中。参政议政是每一位民主党派成员的权利和义务。
武汉九中民进支部在支部主任陈玲玲的感召下，支部成员抓素质，吸纳了研究生新会员王利军同志，这位会员勤奋好学、刻苦钻研、业务过硬、外语功底好、口语流利，是一位德才兼备的人才，是民进的希望。支部成员吴苏、魏国琼、吴国兴把大家的建言经过多方调查、收集、座谈，认真筛选、完善、补充最后形成文稿向区、市、省级民进机关报送。如：《坚决取缔学校周边的休闲店》、《重视学校学生中的弱势群体》、《能让参保（医保）人员更方便些吗？》、《建议水务局要内部整治，灵活调配工作机制》、《尽快促成3303工厂打造成爱国主义国防教育基地的提案》、《关于开展创建“两型示范班级”活动的建议》支部在抓特色上发挥了作用、这建言献策的文稿达十多篇，而且还获得区政协“献一策”二等奖、获市民进纪念奖。
省实验中学支部在江国明主任带动下开展了多种形式的会务活动，他们到民进市委会听取关于党派政治交接的学习培训。在武汉图书馆听取了湖北省著名作家以和为题的构建和谐社会的报告吴承斌同志写的《充分利用清洁发展机制CDM，大力发展循环经济》在市民进获鼓励奖。
二十五中民进支部刘荣辉主任是支部中的活跃份子,他带领的民进会员工作热情高、活动开展得有声有色、他们在学校在社会上都是一支高素质的成员。特别是金坤会员学校里任教导主任、两个班的英语教学、武昌区的政协委员并承担市里地方志的编写任务。每天忙忙碌碌，还抽出时间写了《上好人生课》《我为两型社会献一策（环境问题）》《无车日》三篇提案。
十四中民进支部岳虹主任为本支部活动真是想尽了办法，要想会员参会率高就得将组织生活开展得有声有色，他们组织会员观看音乐剧金沙、联合民盟举行迎春新年茶话会、民进会员赴新疆考察学习、应校党支部要求，参加党的生日庆祝活动、邀请民盟教授会谈，这增进了党派之间的沟通，互动交流，这是很可喜的，值得称赞的。
首义路小学民进支部胡林主任主意多，支部教育活动开展得生动活泼会员们在一起非常和睦，，从关心会员方面做得很好，会员彭敏九、张焰、代英荃、陈吉哲家亲人离世，支委们带领会员们上门看望、慰问，充分体现了民进大家庭的真诚、质朴的亲情关怀，使会员们非常感动。
教科所民进支部岳军主任在教科研这一方面是专家，他在岗位上不断钻研取得很大成绩。他在百忙之中写的《计算机网络与青少年个性发展》获市教育学会中小学德育论文二等奖、《信息技术与物理课程的整合》、《基于网络环境下教学资源的开发与运用》分别荣获市一等奖，在区教育局第七批区学科带头人评选中荣获区信息技术学科带头人称号。梅波会员写了三篇《规范出租车司机行车行为》、《出租车应满足广大市民乘座的需求》、《提高市民自觉等候与派队的秩序意识》三篇社情民意，纳入区政协“献一策”资料中。唐劲松会员写的《综合治理巡司河，创建山水园林城市》获市民进三等奖。
我区有一批参政议政意识浓烈的会员，他们在参政议政方面做了大量的工作，以综合支部副主任张汉东和老会员张亚莉为代表的会员，，勤于观察，善于思考，积极提交提案，反映社情民意，得到了区工委领导的一致好评。支部全年共提交了各类提案十余篇，有些提案还被市民进采纳。
通过这次活动，全体会员们不断强化自身参政意识，树立科学的发展观。坚持以人为本，树立参政为民、议政为民的服务理念。以科学的发展观、创新的思想为指导，关注学校发展、关注城市建设，关注民生大计。
六、完善民进人作风 树立良好的民进人形象
为了更好的体现政治交接的内涵，把民进前辈的好品质、好作风平稳的交接给我们新近的民进会员，支部要求会员在各自的工作中要爱岗敬业，扎扎实实做好本职。每一位会员都努力在自己的工作岗位上求发展、求创新，努力实现自身价值，为我们民进组织增添了魅力，树立了良好的民进人形象。
武昌区民进主委吴承斌是实验中学的副校长，区政协委员，他工作忙，事务性工作太繁琐，还有不少重要会议要参加，但他从不叫苦，他那低格调做人，高质量做事的为人风格在各党派中受到大家的尊重和爱戴。黄鹤楼学校副校长赖从蓉作为区工委副主委，区政协委员、副秘书长工作，十分繁忙，还时刻不忘统战工作，认真听取群众呼声，为武汉的发展进言献策，有很强的参政议政能力。是我们民进工委的好委员、好典范。三道街小学校长彭敏九是区政协委员民进区工委副主任，她时时处处以身作则，为人和善、民主意识强，工作勤勤恳恳，不断开拓进取，与师生们一起把学校办成区教育系统目标管理先进学校，市绿色学校、省卫生工作先进学校，区级最佳文明单位，她是民进的好主任，学校的带头人。
实验中学教科室主任江国明是区政协委员、民进工委委员、校民进支部主任，代着高中语文课，身兼多职，他的工作在学校受到校领导的赞誉，老师们的认可，是民进的默默奉献者。各支部有许多会员在本职工作岗位上不仅是行政的领路人，而且更是业务上的技术能手，他们是默默奉献爱岗敬业的好同志。他们在本职工作岗位上，大多都得到单位领导的重用和同事的首肯，许多会员年度考评均为优秀等次。为民进工作的开展奠定了雄厚的社会基础，他们利用休息时间多次走访了会员单位党委，了解会员工作状况，加强与党委的沟通，宣传我会的政治主张、信念。争取会员单位党委的支持，融洽关系，建立感情，加强与党委的沟通，使我们的民进工作得到了会员所在单位党委的赞誉和大力支持。
七、找出差距、扬长避短、不断创新、勇往直前
为了更好的配合民进区工委的政治交接学习教育活动的开展，工委按相关要求做了一些工作，但离民进会中央的要求，还有一定的差距，传承和发扬老一辈的坚定信念、优良传统和高尚风范是学习教育的重要内容。还要抓紧时间学习会史、会章和老一辈的优良传统，不断深化、增强对我会优良传统的认识、理解和把握，始终做到不丢本色，不失根基。同时不断赋予优良传统新的时代内涵，使之体现新的时代精神。
在政治交接学习教育活动进入到查找差距和不足阶段时，支部通过会内座谈、生活会、支部委员与支部会员谈心等形式，开展批评与自我批评，以老一辈优秀成员为标准，查找差距和不足，进而明确问题，交流思想，寻求共识。通过此阶段的活动，使支部会员更加坚定了坚持走中国特色社会主义道路的决心，大家一致认为：做好本职工作，在各自岗位上取得突出成就是民进会员立足的基础，积极建言献策，发挥好参政议政作用是会员的基本义务，大家纷纷表示：为推进多党合作、构建和谐社会和夺取全面建设小康社会新胜利中发挥自身的作用。
学习教育活动为思想政治工作创造了新的载体和平台，将极大地带动和促进我会的思想政治工作与思想建设。 中共十七大指出我们正站在一个新的历史起点上，中国特色社会主义伟大事业需要开辟崭新的局面，这也为民进未来五年的发展指明了方向，提出了更高的要求。民进的根本在于“立会为公、参政为民”，只要是国家需要的，我们就会努力发挥自身的特点和优势，建有用之言、献务实之策，做更多扎扎实实的工作。我们要继续积极履行参政议政、民主监督、社会服务的职能，直接为构建社会主义和谐社会做出贡献。科学发展观要求我们的社会是全面、协调、可持续的发展，由于我国还是一个发展中国家，我们的国情、发展状况与我们要实现的宏伟目标相比，还有很大的差距，在向前发展的过程中还会不断遇到新的问题、新的困难，民主党派更应该发挥自己的优势，通过自己的履行职能，直接为社会的和谐发展作出贡献。
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